所以，鼓励孩子从手机中走出，重塑学习兴趣，并非一蹴而就。家长需要耐心倾听孩子的心声，理解他们的情绪，帮助他们找到应对学习压力的方法。让孩子明白，休息与学习是相辅相成的，培养他们的时间管理与自我调节能力，将使他们在未来的挑战中站稳脚跟。我们作为家长，需爱的去引导、去陪伴。

为探究印尼高中生对科学、技术、工程和数学（STEM）职业兴趣低的原因，研究人员适配并验证了 STEM 职业兴趣调查（STEM-CIS）量表，其具有良好的心理测量学证据，对相关研究意义重大。 # 解锁印尼高中生 STEM 职业兴趣的 “密码”：一项关键研究成果解读 在 ...